Pak Eros menyusun RPP dengan salah satu rumusan tujuan pembelajaran adalah peserta didik mampu memahami isi makna percakapan meliputi identifikasi fonem, pola intonasi, dan pengertian isi wacana lisan. Jenis penilaian holistik-otentik yang cocok adalah?
- Tes simak ulang, tes melengkapi kalimat dan atau kata, tes menjawab pertanyaan lisan dan merangkum
- Tes tertulis, unjuk kerja melakukan percakapan, dan menulis puisi
- Tes kecepatan membaca, kemampuan melafalkan, dan tes cara berdialog
- Melafalkan dan menuliskan percakapan, menyuarakan kalimat pendek, dan berbicara
- Guru membacakan wacana pendek peserta didik merangkum secara tertulis
Jawaban: C. Tes kecepatan membaca, kemampuan melafalkan, dan tes cara berdialog
Dilansir dari Encyclopedia Britannica, pak eros menyusun rpp dengan salah satu rumusan tujuan pembelajaran adalah peserta didik mampu memahami isi makna percakapan meliputi identifikasi fonem, pola intonasi, dan pengertian isi wacana lisan. jenis penilaian holistik-otentik yang cocok adalah tes kecepatan membaca, kemampuan melafalkan, dan tes cara berdialog.
Kemudian, saya sangat menyarankan anda untuk membaca pertanyaan selanjutnya yaitu Penilaian otentik pada hakekatnya berbeda dengan penilaian tradisional yang bisa dilakukan oleh pendidik di kelas. Salah satu karakteristik penilaian otentik pada aspek sikap adalah? beserta jawaban penjelasan dan pembahasan lengkap.